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  • Cursos: Glosarios Buscar
    con una identidad propia pero los hay de muchos tipos hay blogs literarios blogs profesionales con un tema específico blogs manual sobre diversos temas blogs de opinión sobre actualidad Glosario Aclaración Ninguno de estos archivos estan hosteados en este servidor Los links son solamente proporcionados por los usuarios El administrador de este sitio no puede ser considerado responsable del material que suben y de lo que postean los usuarios o

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  • currículo en los centros a efectos de programación evaluación Dicha unidad lo es también de promoción en el caso de los tres ciclos de la Educación Primaria y en del primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria Ciclo formativo Estructura organizativa propia de las enseñanzas correspondientes a la Formación Profesional Específica conforme a la cual se establecen Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior Ambos poseen una organización modular y tienen una duración variable en función de las características propias de cada uno de ellos Sin embargo poseen sus propios requisitos de acceso y su propia titulación Título de Técnico en el caso de Grado Medio y de Técnico Superior en los Ciclos Formativos de Grado Superior Coevaluación Tipo de evaluación caracterizada según los agentes que la llevan a efecto Implica una situación evaluadora en la cual unos sujetos o grupos intercambian alternativamente su papel de evaluadores y evaluados profesor alumno alumno alumno grupos de alumnos entre sí etc comentarios En la web 2 0 los comentarios son las aportaciones que hacen los usuarios o lectores a partir de los contenidos publicados por otros usuarios o por los creadores de los blogs En la web 2 0 los comentarios son lo que da entidad a un sitio hasta el punto de que ciertas aplicaciones por ejemplo Facebook o Tuenti consisten básicamente en ese diálogo entre usuarios al hilo de las fotos o elementos publicados por ellos Comisión de coordinación pedagógica Órgano de coordinación didáctica que se ocupa de aspectos tales como establecer las directrices para la elaboración de los Proyectos curriculares coordinar la elaboración de dichos Proyectos y velar por su cumplimiento y posterior evaluación Su composición es la siguiente En los Institutos de Secundaria Director que será su presidente el Jefe de estudios y en

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  • Cursos: Glosario
    puede aprender puede ser enseñado Si planificar contribuye a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje la inserción en los programas de procedimientos y actitudes contribuirá a aumentar las posibilidades de su tratamiento y ejercicio sistemático Así pues la distinción que muestran los programas con referencia a esta triple dimensión se propone enriquecer el trabajo educativo Ver conceptos procedimientos y actitudes Criterio de evaluación Enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan alcanzado los alumnos en un momento determinado respecto de algún aspecto concreto de las capacidades indicadas en los objetivos generales El Currículo Prescriptivo fija el conjunto de criterios de evaluación correspondientes a cada área para cada etapa educativa bajo la forma de un enunciado y una breve explicación del mismo Posteriormente los centros en sus respectivos Proyectos Curriculares y los profesores en sus programaciones de aula deberán adaptar secuenciar y desarrollar tales criterios Criterio de promoción Definición del acuerdo asumido por el equipo docente de una etapa en su Proyecto Curricular en relación con las adquisiciones mínimas que deberán condicionar el acceso de los alumnos de una etapa ciclo o curso tercero y cuarto de ESO al siguiente No deben confundirse con los criterios de evaluación ni debería adoptarse el mero criterio de superación de un número determinado de áreas como criterio de promoción Cuadriplejía Es la parálisis de los cuatro miembros y es la producida por lesiones situadas por el área de la primera vértebra dorsal Currículo Compendio sis tema tizado de los aspectos referidos a la planificación y el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje Se considera equivalente a términos como plan o programa aunque con un fuerte componente técnico pedagógico Los elementos del currículo de acuerdo con la LOGSE son los objetivos contenidos principios metodológicos y criterios de evaluación

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  • Cursos: Glosario
    punto de que ciertas aplicaciones por ejemplo Facebook o Tuenti consisten básicamente en ese diálogo entre usuarios al hilo de las fotos o elementos publicados por ellos Comisión de coordinación pedagógica Órgano de coordinación didáctica que se ocupa de aspectos tales como establecer las directrices para la elaboración de los Proyectos curriculares coordinar la elaboración de dichos Proyectos y velar por su cumplimiento y posterior evaluación Su composición es la siguiente En los Institutos de Secundaria Director que será su presidente el Jefe de estudios y en su caso los Jefes de estudios adjuntos y los Jefes de Departamento En los centros de Infantil y Primaria Director que será su presidente el Jefe de estudios los coordinadores de ciclo y en su caso el maestro orientador del centro o un miembro del equipo orientador que corresponde al centro Concepto Elaboración o representación de ideas generales abstractas que se obtienen a partir de la consideración de determinados aspectos de los objetos hechos símbolos fenómenos etc que poseen ciertas características comunes Permiten por tanto organizar la realidad y poder predecirla Los conceptos constituyen un contenido de aprendizaje presente en el currículo prescriptivo En esta misma categoría el currículo incluye otros elementos del conocimiento con un valor complementario muy importante y estrechamente vinculados a los conceptos datos hechos y principios Los datos y los hechos se diferencian de los conceptos por no tener el mismo valor estructurante en el conocimiento y por el hecho de que su adecuada recuperación exige fidelidad máxima respecto del original Conflicto cognitivo Fenómeno psicológico de contraste producido por la incompatibilidad entre las preconcepciones y significados previos de un alumno en relación con un hecho concepto procedimiento etc determinado y los nuevos significados proporcionados en el proceso de enseñanza aprendizaje Este conflicto inicia un proceso de desequilibrio en la estructura cognitiva del sujeto seguido de una nueva reequilibración como resultado de un conocimiento enriquecido y más acorde De este modo el conflicto cognitivo se convierte en factor dinamizador fundamental del aprendizaje Conocimientos previos Conjunto de concepciones representaciones y significados que los alumnos poseen en relación con los distintos contenidos de aprendizaje que se proponen para su asimilación y construcción Los alumnos se valen de tales conocimientos previos para interpretar la realidad y los nuevos contenidos por lo que resulta necesario identificarlos en muchos casos serán parciales erróneos y activarlos para convertirlos en punto de partida de los nuevos aprendizajes Ver partir del nivel de desarrollo del alumno Contenido Elemento del currículo que constituye el objeto directo de aprendizaje para los alumnos el medio imprescindible para conseguir el desarrollo de capacidades Tradicionalmente ha sido utilizado con una significación restrictiva equivalente a concepto Los programas establecidos a partir de la aprobación de la LOGSE amplían este significado por lo que distinguen y recogen tres dimensiones en el contenido concepto procedimiento y actitud Esta diferenciación está basada en la idea de que todo aquello que un sujeto puede aprender puede ser enseñado Si planificar contribuye a mejorar el proceso de enseñanza y

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  • Cursos: Glosarios Buscar
    un campo profesional determinado La Formación Profesional específica se estructura en Ciclos Formativos que pueden ser de Grado Medio o Superior Glosario Aclaración Ninguno de estos archivos estan hosteados en este servidor Los links son solamente proporcionados por los usuarios El administrador de este sitio no puede ser considerado responsable del material que suben y de lo que postean los usuarios o cualquier otra actividad que realicen los mismos No

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  • Cursos: Glosarios Buscar
    actual se construye en gran parte a partir del contenido de los propios usuario s que a través de servicios de fácil manejo YouTube Facebook blogs etc comparten sus fotos documentos u opiniones con otros usuarios Glosario Aclaración Ninguno de estos archivos estan hosteados en este servidor Los links son solamente proporcionados por los usuarios El administrador de este sitio no puede ser considerado responsable del material que suben y

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  • Cursos: Glosarios Buscar
    de Departamento didáctico de orientación y de actividades complementarias y extraescolares Glosario Aclaración Ninguno de estos archivos estan hosteados en este servidor Los links son solamente proporcionados por los usuarios El administrador de este sitio no puede ser considerado responsable del material que suben y de lo que postean los usuarios o cualquier otra actividad que realicen los mismos No puedes usar este sitio para distribuir o descargar material si

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  • Deficiencia mental Disminución de la capacidad intelectual en grado diverso desde evidencias severas y profundas hasta aquellas menos graves pero que también limitan el desarrollo de quien los padece Además de algunos problemas físicos se caracteriza por un defecto en la capacidad de aprender Demencia Es un deterioro de la orientación de la memoria de la comprensión de la habilidad para el cálculo de la capacidad de aprendizaje y del juicio La demencia puede ser primaria o secundaria Departamento Órgano de coordinación didáctica propio de los Institutos de Secundaria Los Reglamentos actuales distinguen tres tipos de Departamento didáctico de orientación y de actividades complementarias y extraescolares Departamento de actividades extraescolares y complementarias Órgano de coordinación didáctica propio de los Institutos de Secundaria encargado de impulsar planificar y organizar las actuaciones educativas a las que su propia denominación alude Es responsable de la elaboración del plan anual donde se recojan las propuestas que en este sentido se hagan por parte de los Departamentos de los profesores de los alumnos y de los padres y de la coordinación y organización de las actividades culturales y deportivas de los viajes de estudio intercambios escolares etc y de la utilización de la biblioteca del centro Este Departamento está integrado por el Jefe del mismo y para cada actividad o iniciativa particular por los profesores y alumnos responsables de la misma Departamento de orientación Órgano de coordinación didáctica propio de los Institutos de Secundaria encargado de elaborar las propuestas de organización de la orientación educativa y el Plan de acción tutorial de coordinar el desarrollo de los procesos de orientación de colaborar con los profesores en la prevención y detección de los problemas de aprendizaje y de asesorar a la Comisión de coordinación pedagógica en los aspectos psicopedagógicos del Proyecto Curricular Está compuesto por profesores

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