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  • Atamos los cordones
    los cordones Pegamos la imagen de la zapatilla ver el ejemplo sobre un cartón grueso Hacemos los agujeros Para los niños lo divertido es pasar los cordones por los agujeros y ver cómo aprenden a hacer los nudos y los

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  • Espejo
    sitúa frente al otro Uno de ellos hace de la persona que se mira en el espejo y el otro de su reflejo El que se mira al espejo debe ir realizando gestos y acciones para que el otro lo

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  • Caliente o frío
    de la sala y el coordinador con los demás niños esconden el juguete Al volver a la sala el buscador con la mirada aguda y la ayuda de aplausos fríos y calientes de parte de sus compañeros debe encontrar el juguete Variantes como la pista caliente frío más divertido aun es cantar una canción en coro La canción en voz alta el juguete escondido está cerca la canción en voz

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  • Mi número
    agua En el suelo al centro se coloca un juguete El coordinador menciona un número y cada participante con el mismo número trata de tomar el juguete antes que su competidor Gana el que lo logra más rápido y sin equivocarse Variantes 1 Para hacer este juego más educativo en lugar del juguete se pueden exponer tarjetas con los números También para los más avanzados agregar varios números de más

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  • Juego de memoria
    de 30 segundos de observación el coordinador tapa los objetos con un mantel y los grupos se retiran Cada uno debe hacer una lista de los objetos observados Se le otorga un punto a cada equipo por cada artículo acertado y se le restan dos puntos por cada objeto consignado erróneamente Gana el grupo que tenga más puntos Variante jugar con varios niños sin armar equipos Con los niños más

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  • Barco en la niebla
    bahía Cuando está listo le vendan los ojos A la señal el barco empieza a moverse Lo guiarán sus compañeros indicándole a babor a la izquierda o a estribor a la derecha Variante Para guiar el barco se le puede ayudar con aplausos aplausos fuertes significan que el barco va en buen rumbo aplausos más bajos el barco está en peligro También una forma muy divertida y participativa de parte

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  • Orquesta
    cachetes saltando en dos o en una pierna haciendo sonidos con el talón con la punta del pie etcétera Con cada señal lo van siguiendo los demás niños escogidos por el director de orquesta En cualquier momento el coordinador puede cortar con ese ritmo e indicar a otro integrante de la ronda para empezar con un ritmo diferente Al avanzar el juego cada vez se dificulta más con los cambios

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  • Cadena de palabras
    palabra anterior Por ejemplo leche empanada acróbata alcaucil limón Nicolás Santino origami indio El jugador que no pueda encontrar la palabra adecuada se retira del juego Gana el último participante Variante Este juego se puede convertir en un juego de mesa tipo dominó La maestra con anterioridad prepara las tarjetas con palabras escritas en mayúscula proponiendo una rica variedad de las palabras que empiezan y terminan con distintas letras En

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