1月24日，山东省青岛第五十中学全体教师欢聚一堂，举行“做有温度的教育 ”——2023—2024年度青岛第五十中学教育年会。这次教育年会的主持人是教务处的秦澎主任，内容共分为了三大华章，五位优异教师经过展现课、经验交流、模仿上课等方法为咱们出现出新的教育办法的理念和高效的教育学生的方法，教师们仔细观摩、仔细学习，一起清楚了新一年作业重心，夯实职责，保证2024年各项教育作业全面展开。

　　首要，九年级语文集备组主干李玉梅教师为咱们进行《茅屋为秋风所破歌》的讲堂展现，本节课从一首颁奖词下手，经过吟读课文、译读课文、品读课文、赏读课文、联读课文五部分给予了在场学生和教师们一场听觉、视觉盛宴。课后语文教研组长苏彦寅教师进行评课，苏教师以为，这堂课悉数契合新课标要求的大单元整合及教育评一体化要求，学生在一轮轮的朗诵中，由全体到部分，由部分到全体，每读一次都有收成，在朗朗的读书声中感触了诗篇方法美、内在美，契合学生认知规则。一起，本节课从常识立意走向素质立意，从培养学生的中心素质动身，不断整合和发掘材料，从一首诗下手，贯穿起杜甫其他诗，深化感触诗篇里表现的忧国忧民精力、更延伸到其他诗人表现相同的精力的诗句，宗旨进步了，学生深入感触到，这便是咱们民族的巨大精力，文明自傲情不自禁，收到润物细无声的教育作用。榜首华章的最终是由信息科技王红波教师进行了以“玩转2字IT”为主题的经验交流，经过她的共享，教师们了解到了信息科技组是怎么扎扎实实上好每节课以及怎么对单薄生进行教导的，学生们顺畅经过考试，离不开教师们联合协作发挥团体的力气。

　　校园为教师专业成长打造了渠道，发起教师每年阅览教育理论类书籍，多出门学习，校内推广观课、备课、上课、评课螺旋上升的教研方法，打造青年教师成长训练营，教师教育才能不断取得专业成长、教育技术切切实实得到进步，这便是温度分散的重要表现。本环节是由地生信教研组优异青年教师迟帅帅教师为咱们进行模仿上课课例——《植株的成长》，迟教师这堂课思路清晰、环节紧凑，重难点杰出，规划新颖，有“立异”和“构思”，能活用教材，新课改的理念表现得很杰出，一起迟教师声响动听、教态亲和，给人以如沐春风的愉悦感，在场的教师拍案叫绝，也为青年教师将来参加各类竞赛供给了学习的模板。第二华章的最终是由刘世昱教师为咱们展现八年级英语集备组的作业规划与安置，刘教师从“革新方法，激起爱好”“分层安置，生生点评”“臻于至善，敦行致远”三方面做解说，相片、视频材料生动、精彩，教师们借此受到了很大的启示，信任会有更多的教师加入到作业研讨的队伍中来。

　　在新课程布景下，咱们更着重团队协作。数学教研组一向具有这样一个常规，“辐射”，即经过主干教师进行温度辐射，完成教育才智、教育资源共享。九年级数学集备组齐心协力，一举拿下市北区优异集备组。本环节便是由杨敬研教师进行“教以共进，研以致远，集历年精华，备优质中考”为题的经验交流。经过杨教师的说话，咱们了解到他们的集备常态便是战略上的讨论、技术上的辅导、试卷资源上的支撑、作业中的协助，便是凭仗这四位教师的一起努力，孩子们才取得了优异的数学成果。

　　最终，姜新海校长进行了总结说话，他对本次年会的举行给予了高度的必定与认可，而且对教师们也提出了几点要求：一是要逐渐的进步本身的专业才能。讲堂是教师的战场和阵地，讲堂教育作用直接取决于教师教育才能这一专业水平，因此教师必须在不断的教育实践中沉积实践经验，进步本身专业开展水平，以进步学生的学习功率与讲堂教育作用。二是要加强研讨。未来抱负型教师便是研讨型教师，教师们要重视教研才能的开展，将学习、考虑、实践相结合，不断地从一个高度进步到另一个高度。

　　年月如诗，咱们一起谱写了这首大美的教育之歌。在这次教育年会中回忆，咱们心胸感谢；在展望中前行，咱们满怀等待。让咱们一起收藏这份教育的才智与热情，携手共创愈加光辉的明日。